主旨：轉知教育部國民及學前教育署調查《十二年國民基本教育 特殊教育課程實施規範》及《十二年國民基本教育身心障 礙相關之特殊需求領域課程綱要》實施現況一案，請貴校 協助於110年6月25日（星期五）前完成填答，請查照。

說明：

一、依據教育部國民及學前教育署110年6月4日臺教國署原字第 1100068560號函辦理。

二、為了解學校普通教師、特教教師於落實特教課程實施規範 及特殊需求領域課綱之現況、遭遇困難與待解決問題，請 貴校依據附件之問卷實施方式說明，擇派普通班教師（問 卷網址:https://www.surveycake.com/s/bWQRl）、特教班 教師（問卷連結網址:https://www.surveycake.com /s /VONok）填答問卷。

三、調查對象為國小及國中之下列教師：

(一)教導普通班身心障礙學生之正式教師（普通班教師）： 依學校就讀普通班身心障礙學生數：5 人以下，1 名教師；6 至10 人，2名教師；11至 15 人，3 名教師；16 至 20 人，4 名教師；21 至 25 人，5 名教師；26 至 30 人，6 名教師；超過 30 人，7 名教師；不限任教領 域/科目，但以教導身心障礙學生經驗豐富者優先。

(二)身心障礙類特殊教育班（集中式特教班、分散式資源 班）編制教師：「每1班」推派1名，例如：設資源班 2 班，推派 2 名；設集中式特教班 1 班，資源班 1班， 各推 1 名，共 2 名；未滿 1 班以 1 班計，並以正式 教師或具特殊教育教師資格教師優先。

四、針對本次調查如有任何疑問，請逕洽國立南投特殊教育學 校林瑞文專案助理，電話：049-2390773分機285，email：ntss285@ntss.ntct.edu.tw。

五、檢附問卷實施方式說明1份。